[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"$fSXaWjWaheGbI0u-6XzOQNP7s2TeuMtWpGR1mz56hTpY":3,"$f3wrUYPkdx4OTFP9qcxcuS3LvbR23NHo4uVxYiqrYPVc":65},{"id":4,"title":5,"visible":6,"description":7,"coverUrl":8,"pageCount":9,"publishYear":10,"isbn":11,"language":12,"avgRating":13,"ratingsCount":13,"reviewsCount":13,"readsCount":13,"views":14,"shelvesCount":13,"hasEbook":15,"ebookType":9,"visibleEbook":13,"hasEpub":15,"epubUrl":9,"author":16,"translators":9,"editors":9,"category":9,"publisher":9,"reviews":19,"authorBio":20,"quotes":24,"relatedBooks":25},309411,"اللغة الأم من منظور تربوي",1,"تسعى سلسلة \"أوراق عربية\" إلى تنمية تقاليد القراءة لدى الشباب، وبالتالي ربط قرّائها بالقضايا والإشكاليات الكبرى التي تشغل النُّخَبَ والرأي العام، وتتصل بالمصير والمستقبل في وطننا العربي، والعالم من حولنا.\u003Cp>من ضمن سلسلة \"أوراق عربية\" التي تُعنى بنشر مادة فكرية ميسّرة لقاعدة واسعة من القرّاء، في موضوعات وشؤون مختلفة (سياسية، اجتماعية، اقتصادية، لغوية، إعلامية…)، جاءت هذه الورقة بعنوان \"اللغة الأم من منظور تربوي\".\u003Cp>جاءت هذه الورقة بعنوان \"اللغة الأم من منظور تربوي\" لتعالج اللغة العربية الأم من زاوية تربوية ثقافية، بوصفها عنصراً أساسياً من عناصر الثقافة وتحديد الهوية، كما أنها الوسيلة الفضلى لتعلُّم الفرد وبالتالي تقدُّم المجتمع، إذ ما من مجتمع نما بغير لغته الأصلية.\u003Cp>ولأن اللغة العربية تعاني الإهمال منذ عقود، ولأنها تقدم في المدارس إلى أبناء الجيل الجديد بطرائق تقليدية غير جذّابة، ينمو إتجاه بين عدد من التربويين والمثقفين والمؤسسات العربية للعناية باللغة العربية الأم وتطوير طرائق تقديمها وجعلها قريبة من أبناء الجيل وجزءاً من العصر، وتأتي هذه الورقة ضمن هذا السياق.","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F400x600\u002FPool_Covers\u002F2013\u002FJan\u002F7eb59ecd-87d7-4472-8fe8-001aeffaa465.png",null,2013,"9789953826325","ar",0,440,false,{"id":17,"nameAr":18},21179,"نجلاء نصير بشور",[],{"id":17,"name":18,"avatarUrl":21,"bio":22,"bioShort":23},"https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F100x100\u002FAuthors\u002Fabjjad\u002F21179.webp","الاسم: نجلاء نصير بشور\nالتأهيل الأكاديمي:\nدكتوراه في العلوم التربوية من جامعة القديس يوسف، بيروت عام 1994\nماجيستير في التربية من الجامعة الأمريكية في بيروت، عام 1971\nبكالوريوس في التاريخ من الجامعة الأمريكية في بيروت، عام 1967\nالوضع المهني\n  1_ إدارة مؤسسة تالة\n       أسست وتدير مؤسسة تالة للوسائل التربوية منذ  عام 1985 ","الاسم: نجلاء نصير بشور\nالتأهيل الأكاديمي:\nدكتوراه في العلوم التربوية من جامعة القديس يوسف، بيروت عام 1994\nماجيستير في التربية من الجامعة الأمريكية في بيروت، عام 1971\nبكالوريوس في التاريخ من الجامعة ال",[],[26,31,36,41,46,51,56,61],{"id":27,"title":28,"coverUrl":29,"authorName":18,"avgRating":13,"views":30},191674,"لماذا لا أرى ما يرون ؟","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_191674476191.jpg",396,{"id":32,"title":33,"coverUrl":34,"authorName":18,"avgRating":13,"views":35},165900,"برنامج نشر ثقافة حقوق الطفل الدليل العملي","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_165900009561.gif",323,{"id":37,"title":38,"coverUrl":39,"authorName":18,"avgRating":13,"views":40},180081,"أدب الأطفال العرب (شؤون ثقافية)","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_180081180081.gif",271,{"id":42,"title":43,"coverUrl":44,"authorName":18,"avgRating":13,"views":45},154336,"سلام بيروت","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_154336633451.gif",262,{"id":47,"title":48,"coverUrl":49,"authorName":18,"avgRating":13,"views":50},213709,"تمسحية","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_2137099073121401991839.gif",237,{"id":52,"title":53,"coverUrl":54,"authorName":18,"avgRating":13,"views":55},216865,"سلسلة كتابي أنا","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_2168655686121405223582.gif",224,{"id":57,"title":58,"coverUrl":59,"authorName":18,"avgRating":13,"views":60},197118,"ما هذا الذي يلمع؟","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_1971188117911401396576.gif",216,{"id":62,"title":5,"coverUrl":63,"authorName":18,"avgRating":13,"views":64},196713,"https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_1967133176911401381013.gif",207,{"books":66},[67,72,74,75,80,82,87,92],{"id":68,"title":69,"coverUrl":70,"authorName":18,"ratingsCount":13,"readsCount":13,"views":71},199610,"أين القرقف الأزرق؟","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_1996100169911401680347.gif",494,{"id":32,"title":33,"coverUrl":34,"authorName":18,"ratingsCount":13,"readsCount":13,"views":73},371,{"id":37,"title":38,"coverUrl":39,"authorName":18,"ratingsCount":13,"readsCount":13,"views":40},{"id":76,"title":77,"coverUrl":78,"authorName":18,"ratingsCount":13,"readsCount":13,"views":79},366588,"التعليم المبكر في لبنان، دراسة ميدانية في التنوع الثقافي","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002Fbulk-covers\u002Flbb12414-11771.jpg",297,{"id":52,"title":53,"coverUrl":54,"authorName":18,"ratingsCount":13,"readsCount":13,"views":81},263,{"id":83,"title":84,"coverUrl":85,"authorName":18,"ratingsCount":13,"readsCount":13,"views":86},204538,"البرعم العنيد","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_2045388354021401929303.gif",298,{"id":88,"title":89,"coverUrl":90,"authorName":18,"ratingsCount":13,"readsCount":13,"views":91},206948,"مريم وسهى","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_2069488496021401948278.gif",315,{"id":93,"title":94,"coverUrl":95,"authorName":18,"ratingsCount":13,"readsCount":13,"views":96},227250,"دليل المعلم لاستخدام القصة عبر المنهج، 'سلسلة صديقان'","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_2272500527221406976692.gif",235]