الفكر التربوي عند ابن خلدون

عن الكتاب

إنَّ في هذه الدراسة المتأنية للفكر التربوي عند أوائل الفقهاء والمربين وأصحاب الفكر يكون المؤلفان قد ألقيا الضوء على باكورة ذلك الكبير الذ كان الدين وتعاليمه منطلقاً له وكان أداته ووسيلته ذلك النهج التربوي والتعليمي المتميز الذي ارتبط إرتباطاً وثيقاً بذلك الفكرة أي إرتباط الوسيلة بالغرض. وكما أشار الغزالي رحمه الله ... في سؤاله ماذا علينا أن نعلم الناشئة؟ وكيف؟ ومتى؟ وكم؟ هذه الأسئلة وغيرها العلماء والمفكرين الأوائل نهجاً تربوياً وتعليمياً مناسباً لمتطلباتهم وأغراضهم التربوية والتعليمية. بهذه المنهجية بحث المؤلفان من الآراء التربوية والفلسفية عند ابن خلدون. فقد كانت فكرة هذا الكتاب هي تزاوج الرأي للباحثين في كثير من الأفكار حيث قضى الباحثان في تأليف هذا الكتاب في جو هادئ ومناسب لتوارد الخواطر وإنتقاء الأفكار من المراجع ذات الصلة، فقد عاش هذا الكتاب مع المؤلفين أكثر من سنتين حتى ظهر في هذا الثوب الجديد الذي يعبر عن آراء ابن خلدون التربوية.